1961年,皮尔・保(bao)罗被聘为诺必塔小学(xue)的董(dong)事(shi)兼校长。当时正值美国嬉皮士流行(hang)的(de)时(shi)代(dai),他(ta)走(zou)进大沙头诺必塔(ta)小学的时候,发现这儿的(de)穷孩子比(bi)『迷』惘(wang)的(de)一代还要无所(suo)事事。他(ta)们(men)不与老师合作,旷课、斗殴,甚至砸烂教室的黑(hei)板。皮(pi)尔(er)・保罗想了(le)很多(duo)办(ban)法来(lai)引导他们(men),可是没有一个是奏效(xiao)的(de)。后(hou)来他发现这些孩子(zi)都(dou)很(hen)『迷』信(xin),于是在他(ta)上(shang)课的时候就多了一项(xiang)内容--给学生看手相。他(ta)用(yong)这个办法来鼓励学生。
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