哈佛大学毕业(ye)的(de)柯维致力于成(cheng)功学(xue)的研(yan)究(jiu),他曾接待过一位(wei)18岁的(de)高中(zhong)生(sheng),名叫卢安。她满脑子都是(shi)想要成(cheng)功的概(gai)念。她是个(ge)标准的全优生,踏(ta)进校门(men)以来就一直如此。她每(mei)天(tian)花大(da)量的时(shi)间拼命读书、做作业,因而(er)没有时(shi)间(jian)过自己(ji)的生活。她(ta)简直(zhi)就是一架储存书本知(zhi)识(shi)的计算机。可是(shi),卢(lu)安(an)非常羞于和男孩子接(jie)触,长(zhang)到(dao)这么(me)大(da)还(hai)从未同(tong)男孩(hai)子(zi)拉过(guo)手,更(geng)别说约会了。她养成了一种神经(jing)『性』抽(chou)搐的习惯,每(mei)当别(bie)人谈及(ji)她『性』格的这一(yi)方面,她(ta)的(de)面部就会抽搐。卢(lu)安一心(xin)想做一(yi)个成功的学生,并因此而(er)忽略(lue)了全面发展,在(zai)询(xun)诊(zhen)中(zhong),柯(ke)维问她(ta),在她生活中什么更重(chong)要一些,"是(shi)你的知识(shi),还是你的感觉?"她自己也搞不清楚。尽管(guan)她(ta)是(shi)个出类拔(ba)萃(cui)的优等(deng)生(sheng),但她却(que)缺乏内心的安宁(ning),而且实际上(shang)非(fei)常不幸福。在询诊之(zhi)后,她开始重(chong)视自己的情感,她用学习课程的顽强(qiang)精神(shen)来学(xue)习新的思维(wei)方(fang)法。一年之后(hou),卢安(an)的妈妈打电话给柯维(wei),说(shuo)她(ta)女儿在大(da)学一年级(ji)英语(yu)考试(shi)中有生以(yi)来(lai)头一(yi)次(ci)得了(le)个(ge)3分,她非常担心(xin)。柯维告(gao)诉她,这是件大(da)好事,正说明她女儿在其他(ta)方(fang)面开始有所用心,说明(ming)她在全面(mian)发展;当妈(ma)妈的应该带她到饭馆里好好庆(qing)贺一(yi)番。
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