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传统的(de)智(zhi)商观念(nian)总局限(xian)在狭(xia)隘(ai)的语(yu)言(yan)与(yu)算(suan)术能(neng)力，智力测验的成(cheng)绩最能(neng)直接(jie)测试的，充其量不过是课堂上(shang)的(de)表现或学术上的成就，至(zhi)于(yu)学术以外的(de)生活领(ling)域(yu)便(bian)很(hen)难触(chu)及。不(bu)少(shao)心理学家扩大了智力(li)的定义，尝(chang)试从整(zheng)体人(ren)生成就的角(jiao)度着眼(yan)，从(cong)而对此的重要(yao)『性』有了(le)全(quan)新的评价。其中最为(wei)世人瞩目的是耶鲁(lu)大学的心理学家彼(bi)得 塞拉维(wei)提出了他独到的(de)见解，他在解释eq内涵时，从五(wu)个(ge)方面进行了阐发：