孔子认为《诗经》可(ke)以陶冶情操。《论语(yu)》中说:《诗(shi)三百》,一言以(yi)蔽之(zhi),曰:思无邪(xie)。思无邪本为《鲁颂・o》中的现成诗句,孔(kong)子借引之作为对《诗三(san)百》的一个总评(ping)。贾谊曾说(shuo):方直不(bu)曲谓之正,反正为邪(xie)。言下之意(yi),学(xue)习(xi)《诗(shi)经》可(ke)以让人方正不(bu)阿,得到(dao)身性(xing)的涵(han)养(yang)。后(hou)世(shi)儒家在延(yan)承孔子(zi)这(zhe)点(dian)时,过度拔(ba)高(gao)提升,让《诗经》俨然成为一(yi)部伦理教科书(shu),读之索然寡(gua)味。朱熹《四书章句集注(zhu)》便(bian)说:凡诗之言,善者可(ke)以感发人(ren)之善心,恶者可(ke)以(yi)惩创(chuang)人之逸志,其(qi)用归于(yu)使人得其(qi)情(qing)性之正而已。我们(men)不排除《诗经》中隐(yin)藏(cang)的对是非善恶(e)的评判与引导,但那并不是《诗经》存在的唯一目的(de)。恋爱(ai)中(zhong)的男女,热情如火如荼(tu),也可不(bu)用顾及(ji)温(wen)柔(rou)敦(dun)厚,发出谷(gu)则异室,死则同穴(xue)。谓予不信,有(you)如皎日(ri)的誓言(yan);漂泊的(de)游子,登(deng)高(gao)思乡,不妨借昔(xi)我(wo)往矣,杨柳(liu)依依。今我来(lai)思,雨(yu)雪(xue)霏霏(fei)来倾泻(xie)自己满腔(qiang)的惆怅伤惋。《诗经》中的(de)许多(duo)诗篇本就如此(ci),无(wu)关儒教宏旨(zhi)。
Copyright © 2008-2018