虽然李微雨把楚(chu)灵诚擅自带走这件事(shi)情确(que)实是让(rang)萨塔琳感到非(fei)常生气,但是这(zhe)份生气很快就演(yan)变(bian)成了一股动(dong)力(li)。再加上方琦玮给(gei)她发了一个信(xin)息,校(xiao)学生(sheng)会需(xu)要全(quan)员(yuan)出动(dong)准备有(you)关新年活动的准(zhun)备。这无异(yi)于是一剂催化剂(ji),直(zhi)接催化萨(sa)塔琳使其不再把注(zhu)意(yi)力(li)放在楚灵(ling)诚身上而是放在学(xue)校工(gong)作(zuo)上(shang)。
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