一位爱(ai)子心切、望子成龙(long)的父(fu)亲,每天担心他的(de)孩子(zi)不爱读书,不好(hao)好读书(shu)。孩子一(yi)回家(jia)便马上板起(qi)面孔指责(ze)他(ta),甚(shen)至连他每天(tian)说教的(de)内容都(dou)是一(yi)样的。没有鼓励(li),没有协助(zhu),更没有诱(you)导。看不出新的希望,新的(de)前途(tu)和(he)新的发展空间。他(ta)最后绝望了、疲惫了,亲密(mi)无间的(de)家庭气(qi)氛(fen)也消失(shi)得无影无踪了。既然孩子不善于(yu)念书,那就引导他(ta)学一技之(zhi)长吧!但这(zhe)个(ge)父(fu)亲执着于念(nian)书才有前途(tu)的观念(nian),看不出学(xue)一技(ji)之(zhi)长也(ye)是(shi)实现幸福人(ren)生的途(tu)径之一。如(ru)果孩(hai)子对读书没有兴(xing)趣,你作为家长又不支持他(ta)、鼓励他学一技之长(zhang),这孩子不就(jiu)走投无路了吗?不必徒(tu)劳地为(wei)孩子的前(qian)途(tu)担心。你所要做的只是鼓励他对自己负责。现在好(hao)好学一(yi)技之长,说不(bu)定(ding)有一天他又(you)想回(hui)学校(xiao)学习(xi)知识。那时(shi)候,他知(zhi)道(dao)自己(ji)需要什么(me),内心产生对知识(shi)的渴(ke)求,自然会对读(du)书有兴趣。你现在非(fei)要强(qiang)迫他(ta)升(sheng)学念书,不但会使他(ta)产生对读书(shu)的厌恶,亲子之间(jian)的(de)感情(qing)也遭到了破坏,读书的(de)机会就更少了(le)。过(guo)度的(de)执着使自己失去教育的(de)原则(ze)『性』,扼杀(sha)孩子(zi)的自我(wo)发(fa)现之(zhi)心,切断他的自(zi)我(wo)实现的道路。过(guo)度执(zhi)着,即(ji)心理奴隶就会让人失去(qu)创意(yi),失(shi)去清醒,它让(rang)我们丢(diu)失正确的回应。而(er)陷(xian)入困(kun)境。
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