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在英(ying)国，学生经(jing)常与(yu)导师面(mian)谈，讨论课(ke)题、检查布置学习情况(kuang)。在每次的(de)面谈里，导师边(bian)讲边作记录(lu)，面谈后再将(jiang)记录(lu)拿去复印，然后导(dao)师、学生各(ge)存一份，待下(xia)次见面(mian)时要将(jiang)上一次见(jian)面的记录拿来，以让导(dao)师检查(cha)学生(sheng)是(shi)否完成上(shang)次面谈布置的(de)任务，或继续上一(yi)次(ci)的(de)话题(ti)。我(wo)发现，我的导(dao)师用来记录的的纸全(quan)是已经用过一面的(de)。后(hou)来我发(fa)现在(zai)系里她并不是惟一小气(qi)的人(ren)。在(zai)系办公(gong)室里，总有一大授废(fei)纸，这(zhe)些所(suo)谓的废纸，或是因(yin)电脑出差(cha)错而使打印出(chu)现『乱』码(ma)的纸，或是多印的(de)材料、课题(ti)表，或(huo)是(shi)从学(xue)生交上来(lai)的作业本中撕下未用(yong)完(wan)的部分。这些废纸都是供(gong)老(lao)师(shi)平时随便写写(xie)划划用的(de)。虽(sui)然老(lao)师可以随(sui)时不受限制地用没用过的好纸，但老(lao)师们都自觉地(di)用办公室(shi)里用(yong)过一面(mian)的所谓的废纸(zhi)。在(zai)我(wo)所在系(xi)的每个教(jiao)师(shi)办公室(shi)里，都(dou)有一(yi)个(ge)垃(la)圾(ji)桶(tong)和(he)一(yi)个废纸(zhi)回收(shou)箱。教师们(men)从不(bu)会将废纸(zhi)，哪(na)怕(pa)是(shi)一片小纸屑扔进拉圾箱，而是扔进(jin)回收(shou)箱(xiang)。